La Fédération romande des organismes de formation dans le domaine des addictions (fordd) a ouvert les inscriptions pour le Certificat interprofessionnel en addictions (CAS de 15 ECTS) qui débutera à l’automne 2025. Délai d’inscription : 31 août 2025 ! Plus d’informations et inscriptions sur le site de la fordd !

Cette formation a pour objectif de renforcer les compétences des professionnel·le·s  (personnel administratif et technique, agent d’accueil, agent d’entretien ou tout autre métier en contact avec des personnes en situation de vulnérabilité) dans l’accueil et l’accompagnement des personnes concernées par ses situations d’addiction. Sur une durée de trois jours, cette formation permet de développer une posture professionnelle adaptée, en combinant une journée d’introduction aux connaissances bio-psycho-sociales et deux journées dédiées à la pratique de la communication non-violente.

Comment comprendre les comportements de consommation de psychotropes aujourd’hui, ainsi que les situations qui contribuent au développement d’une situation à risque ? Cette formation de base propose un tour d’horizon clair et accessible du champ des addictions et permet de mieux comprendre les situations de vulnérabilité pour orienter ou accompagner.

Cette formation a pour objectif de comprendre le quotidien des joueurs et des joueuses de jeux vidéo, mais également de saisir les enjeux actuels du diagnostic d’addiction aux jeux vidéo proposé par l’OMS. À travers des exemples concrets de jeux et de mécaniques de jeux, nous analyserons les comportements des adeptes des pratiques vidéoludiques, afin d’éviter tout risque de sur-pathologisation et permettre d’accompagner ou d’orienter adéquatement les personnes réellement en situation de souffrance.

Vous souhaitez optimiser votre accompagnement psycho-social dans le domaine des addictions ? Issue de la 3e vague des TCC, la thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT) promeut la flexibilité psychologique et s’inscrit dans une approche humaniste et expérientielle, en résonance avec le modèle du rétablissement. Une méthode puissante et concrète à découvrir. La formation se déroule sur deux journées pour découvrir et expérimenter la thérapie ACT, dans le but d’acquérir des outils pratiques, utiles et efficaces, pour optimiser l’accompagnement psycho-social auprès des personnes souffrant d’addiction.

La pauvreté et la précarité peuvent constituer des facteurs déterminants dans les trajectoires des personnes présentant des conduites addictives. Ces consommations soulèvent souvent un dilemme pour les professionnel·les : si elles peuvent freiner l’insertion sociale, elles jouent également un rôle de soutien et de stabilisation. Cette formation a pour objectif de développer des réponses sociales adaptées en clarifiant la réalité de la pauvreté en Suisse, souvent encore mal comprise par la société.

Cette formation en deux temps est une introduction au travail de rue dans une perspective large de la réduction des risques. Questionner sa pratique en milieu ouvert et aux abords des structures d’accueil bas-seuil, inclus les espaces de consommation sécurisée. Il s’agira aussi d’aborder, par la pratique, les dynamiques interdisciplinaires, interprofessionnelles et partenariales.

Liant les aspects théoriques et pratiques (entraînement sur mannequin, réflexion sur vignettes, jeu de rôle), la formation permet aux participant·e·s de savoir appliquer des gestes et des comportements de premiers secours adéquats et de les transmettre aux usagères et usagers en phase de consommation active. Le cours est certifié BLS-AED-SRC.

Comment mettre en place une prévention efficace dans les foyers éducatifs ? Cette journée présente outils, expériences et approches concrètes, le matin autour des programmes existants, l’après-midi sur la prévention structurelle à travers chartes, règlements et modèles d’intervention.

Être parents tout en faisant face à une dépendance représente à la fois un défi complexe, mais parfois aussi un point d’ancrage du rétablissement. Cette formation propose de mieux comprendre cette spécificité parmi vos bénéficiaires, patient·e·s, client·e·s, et de partager ensemble des pistes de réflexion sur comment mieux les accompagner dans vos structures socio-sanitaires.

Cette formation de quatre jours propose d’expérimenter les étapes du programme Mindfulness Based Relapse Prevention (MBRP), soit les 8 séances. Elle prévoit des moments de méditation et de silence pour approfondir l’introspection des futurs instructeurs·trices. Grâce à cette approche, les professionnel·le·s accueillent les usagers·ères dans l’observation de leurs envies de consommer et de leurs émotions sans jugement. La formation est ici proposée « en mode retraite » à Crêt-Bérard. Le prix de la formation comprend : 4 journées de formation, trois nuitées, trois repas et deux pauses café par jour.

Cette formation permet de mieux comprendre les raisons de la consommation de psychotropes ainsi que le processus qui contribue au développement d’une situation à risque ou d’une dépendance. Elle vise également l’acquisition d’outils pour repérer des situations de vulnérabilité et pour orienter les personnes. Une large partie de la formation est consacrée à l’apprentissage de l’entretien motivationnel qui favorise le dialogue avec les personnes concernées.

Alors que le Parlement élabore une loi de légalisation et que des projets pilotes de distribution sont en cours dans plusieurs villes, comment aborder aujourd’hui la question du cannabis ? Cette formation vous permettra de devenir un·e spécialiste de la régulation du cannabis en Suisse et de répondre avec clarté aux questions des jeunes. Comment aborder le cannabis avec les mineur·e·s ou jeunes adultes ? Jusqu’à quel âge est-il nocif pour le cerveau ? Et vers quel modèle de régulation la Suisse se dirige-t-elle ?

L’entretien motivationnel (EM) est une approche relationnelle guidée et centrée sur l’usager·ère, dont le but est de susciter ou renforcer la motivation au changement grâce à une écoute empathique et valorisante. Les participant·e·s à cette formation bénéficient de deux supervisions (en visio) pour appliquer et consolider les compétences acquises. Les dates des supervisions sont fixées durant la formation présentielle.