De plus en plus d'institutions manifestent un intérêt croissant pour l'intégration des usagers·ères dans les suivis, engendrant ainsi divers défis liés à la reconnaissance et à la valorisation de leur expertise fondée sur l'expérience. La formation a pour objectif de questionner la participation et d'inviter les professionnel·le·s à réfléchir à leur posture, en s'appuyant notamment sur des exemples concrets. Elle s’adresse aux professionnel·le·s du domaine des addictions cherchant à faciliter la création d'un environnement favorable à la participation active des usagers, usagères et bénéficiaires.
Cette formation, conjuguant la théorie à des exemples concrets, vise à susciter des réflexions autour des enjeux inhérents à la définition de la participation.
Elle a pour objectifs principaux :