La Plateforme Adolescent·e·s du GREA s’est réunie le 26 mai 2026 à Lausanne autour d’une thématique au cœur des préoccupations actuelles : les liens entre santé mentale, usages numériques et accompagnement des jeunes. Cette séance a également marqué l’arrivée de Benoît Hugli (Ondes Libres) dans son nouveau rôle de coordinateur de la plateforme.
La rencontre a débuté par une intervention d’Antoine Bays de REPER, qui a présenté un panorama des principales données suisses issues des études JAMES 2024 et HBSC. Ces travaux mettent en évidence une forte connectivité des adolescent·e·s, des usages numériques différenciés selon le genre ainsi qu’une augmentation des usages problématiques des réseaux sociaux, parfois mobilisés comme stratégie pour gérer des émotions difficiles.
Sous l’angle de la prévention et de l’accompagnement, les échanges se sont poursuivis autour de plusieurs thématiques : la santé mentale, l’hyperconnectivité, les contenus en ligne et la protection des données. L’importance d’une prévention structurelle impliquant les écoles, les foyers, les familles et les lieux éducatifs a été soulignée.
Un atelier participatif a également permis aux participant·e·s d’explorer les représentations des outils numériques à travers un exercice de mise en situation. Les discussions ont mis en évidence des écarts de perception entre jeunes et professionnel·le·s quant aux usages considérés comme utiles ou essentiels. Ce constat rappelle l’importance de s’intéresser au sens et aux fonctions de l’usage et non seulement à la pratique elle-même.
Un point de convergence s’est ainsi dégagé des échanges : lorsqu’il s’agit d’évaluer les usages numériques, l’enjeu principal ne réside pas uniquement dans le temps passé devant les écrans, mais aussi dans les activités qui y sont réalisées, les fonctions qu’elles remplissent et le contexte dans lequel elles s’inscrivent.
Ces réflexions seront approfondies dans le cadre de la formation du GREA « Écrans et jeunes : dépasser les idées reçues pour mieux accompagner », prévue les 9 septembre et 26 novembre 2026. Souvent sources d’inquiétudes et d’incompréhensions pour les professionnel·le·s et les familles, les usages numériques gagnent à être analysés au-delà des discours alarmistes ou moralisateurs. Tout en reconnaissant les risques réels, notamment ceux liés au cyberharcèlement, cette formation propose de mieux comprendre les fonctions que remplissent les écrans dans la vie des jeunes et les contextes dans lesquels ils sont utilisés.
La prochaine rencontre de la Plateforme Adolescent·e·s se tiendra à la rentrée 2026.
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